【114–2 數二】 2026/6/18（四）

交代暑假作業。期末複習

暑假作業：

在6~7月間完成第一張乘法表

檢視目前99乘法有哪些尚未熟悉的部分，試著記熟

在8月開學之前完成第二張乘法表

看看跟6~7月時的狀態有何不同

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暑假作業的乘法練習單，將於評量週交給小孩

電子檔案聯結：https://reurl.cc/aX2bnG

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一起進行：

實際完成一張乘法表，練習標記每個乘法的熟悉度

個別工作：

練習習作Ｐ88~90：複習（二）

【114–2 歌唱高】2026/6/17(三)

發聲練習：滑音、五音、同音反覆、和弦

期末歌曲複習

【114–2 探索一、二】 2026/6/17(三)

課程回饋與回顧

摺紙飛機及試飛

【114–2 歌唱中】 2026/6/16(二)

發聲練習：滑音、五音、同音反覆、和弦

期末歌曲複習

品翔康勛越來越鬧，嚴肅談後有收

最後全都叫回來座位上看歌詞

【114–2 數三】 2026/6/16(二)

期末複習。交代暑假作業

（※周四前交回家作業：課堂上未完成的練習單）

暑假作業的期望目標：

1. 藉由檢視習作訂正或尚未訂正完成的部分，了解自己容易出錯的地方

2. 99乘法尚未熟悉的部分，請記熟練熟

3.直式乘法還不穩定的狀況，請熟練

4.直式除法還不穩定的狀況，請熟練

5.理解加法和減法的關係、乘法和除法的關係

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暑假作業的練習單，將於評量週交給小孩

電子檔案聯結：https://reurl.cc/YDy59O

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一起進行：

複習乘法和除法的情境和關係

被乘數、乘數、被除數、除數未知的問題，各是什麼情境？如何理解和整理？

個別工作：

練習單：被乘數、乘數、被除數、除數未知的問題

【114–2 手作一、二】 2026/6/15(一)

 立體卡片-4

【114–2 數三】 2026/6/15(一)

 期末考試

（※周二交回家作業：p102~p116）

一起進行：

複習小數的加法、減法

複習直式除法、乘法、驗算

個別工作：

期末考試

【114–2 數二】 2026/6/15(一)

正方體、長方體

利用附件，製作正方體和長方體

認識正方體和長方體的特徵，面、邊、頂點的數量

練習習作Ｐ72、73：正方體和長方體

【114–2 數二】 2026/6/12（五）

單位分數比大小

一起進行：

利用附件，比較分數的大小，並練習紀錄

個別工作：

練習習作p87：分數比大小

兩兩一組進行數學遊戲：終極密碼

【114–2 數三】 2026/6/12 (五)

 統計表

（※周二交回家作業：p102~p116）

一起進行：

上次練習習作統計表的判讀、製作和應用

發現有哪些常見的問題

個別工作：

訂正習作p102~p111：統計表

練習習作p112~p116：複習（二）

【114–2 數二】 2026/6/11（四）

單位分數：幾分之一

一起進行：

附件

完整的1片披薩

1/2片披薩

1/3片披薩

1/4片披薩

小狗本

畫畫看

完整的1塊蛋糕

1/2塊蛋糕

1/4塊蛋糕

個別工作：

練習習作p82~85：平分、幾分之一

【114–2 歌唱高】2026/6/10(三)

 發聲練習：滑音、五音、同音反覆、和弦

Bossa Nova：《走路去海邊》（粉紅吉他拖比兔）

練習換氣：《氣球》（許哲珮）

【114–2 探索一、二】 2026/6/10(三)

用高度換距離：滑翔機

日本國際鳥人錦標賽、史上最大的滑翔機Me 321

圓筒滑翔機製作和試飛

【114–2 歌唱中】 2026/6/9(二)

發聲練習：滑音、五音、同音反覆、和弦

Bossa Nova：《走路去海邊》（粉紅吉他拖比兔）

【114–2 數三】 2026/6/9(二)

練習考試   期末複習

（※周四交回家作業：p102~p111）

收集統計表作業的問題

說明考試的用意，與內心狀態的調適

面對數學任務四種能力的呈現：

判斷、分析、整理、回應

實際練習考試（期末複習）

【114–2 手作一、二】 2026/6/8(一)

 立體卡片-3

【114–2 數三】 2026/6/8(一)

 統計表

（※周四交回家作業：p102~p111）

一起進行：

二維統計表格的判讀和解題

個別工作：

訂正習作p101：關於菜單的應用問題

練習習作p102~p111：統計表的判讀、製作和應用

【114–2 數二】 2026/6/8(一)

「不完整的分數」和「完整的1」

分數（fraction）的拉丁文原意是「破碎」，有「不完整」的意思。

說說人類發明數字的順序

從「1、2、很多很多」到「整數的完備」到「分數」

剪剪看：

將1張『完整的撲克牌』剪成

1/2張撲克牌

和

1/4張撲克牌

和

1/8張撲克牌（2份）

將這些『不完整的撲克牌』一份一份貼在小狗本上

並用分數標示清楚各是『幾分之幾張』撲克牌

【114–2 數二】 2026/6/5 (五)

分分看應用問題

一起進行：

從乘法的應用問題，回推練習分裝、平分的應用問題

並練習用乘法紀錄，以及正確的回應問題

個別工作：

練習習作p92：分分看應用問題

訂正習作p75、76、79、80：分分看應用問題

【114–2 數三】 2026/6/5 (五)

 統計、統計表

（※回家作業：訂正並完成到p99）

一起進行：

統計是什麼

實際調查問題並整理紀錄成統計表格

個別工作：

練習習作p101：關於菜單的應用問題

【114–2 數二】 2026/6/4（四）

分分看應用問題

一起進行：

練習分裝、平分的應用問題

並練習用乘法紀錄

個別工作：

練習習作p75、76、79、80：分分看應用問題

【114–2 歌唱高】2026/6/3(三)

 準備種籽日表演：《如果屈原是個rapper》

【114–2 探索一、二】 2026/6/3(三)

變化球──馬格努斯效應

這算「飛」嗎 ──飛鼠、飛魚、飛蜥

滑翔紙環製作

【114–2 歌唱中】 2026/6/2(二)

 準備種籽日表演：《如果屈原是個rapper》

【114–2 數三】 2026/6/2(二)

時間

（※回家作業：課堂未完成部分）

一起進行：

時間應用問題的鋩鋩角角

個別工作：

練習習作p98、99：時間的綜合練習 

訂正習作p90~97未答對的部分

【114–2 手作一、二】 2026/6/1(一)

立體卡片-2

【114–2 數三】 2026/6/1(一)

時間的應用問題

一起進行：

練習時間轉換的問題（分鐘和秒鐘）

幾時幾分的應用問題

幾小時幾分鐘的應用問題

個別工作：

習作p91、94~97：時間的應用問題

【114–2 數二】 2026/6/1(一)

分分看：分裝、平分

一起進行：

每個人拿24個小白

練習分裝（包含除）、平分（等分除）

並練習用乘法紀錄

個別工作：

練習習作p69、70：分裝

練習習作p72、73：平分

【114–2 數二】 2026/5/29(五)

公尺和公分：長度的計算

一起進行：

訂正習作63～65：認識公尺、公分和公尺的換算

練習習作p66：長度的計算

個別工作：

練習習作p67：長度的計算

【114–2 數三】 2026/5/29 (五)

時刻⇔時間。12小時制⇔24小時制

一起進行：

用種籽一天的作息，認識12小時制⇔24小時制的關係

還有時制的轉換

認識數學的精確用語

『時刻』是用「一把刀、把時間之流切下去的『那一點』

『時間』是用「兩把時刻之刀」把時間之流切下來的『那一段』

個別工作：

習作p90、93：12、24小時制的轉換、時間和時刻

【114–2 數二】 2026/5/28（四）

公尺和公分

複習公分和幾公尺幾公分的換算

實際拿皮尺去廣場上畫出

______公尺______公分的長形動物

練習習作P62、63：認識公尺

練習習作p64、65：公分和公尺的換算

【114–2 歌唱高】2026/5/27(三)

 種籽日表演（端午節）道具製作：紙板粽子

【114–2 探索一、二】 2026/5/27(三)

為什麼小鳥反而可以欺負大鳥──大捲尾和大冠鷲

馬格努斯效應之飛行杯子製作和練習發射

【114–2 歌唱中】 2026/5/26(二)

 種籽日表演（端午節）道具製作：紙板粽子

【114–2 數三】 2026/5/26(二)

複習除法。時間

（※回家作業：課堂未完成部分）

一起進行：

除法的兩種情境：等分除、包含除

直覺體感的１分鐘有多長？

１秒有多長？

１秒＝１天÷24(小時)÷60(分)÷60(秒)

１天＝１秒×60(分)×60(小時)×24(天)

個別工作：

練習習作p91：時間的換算 

訂正習作p87之前未完成的題目

【114–2 手作一、二】 2026/5/25(一)

立體卡片製作

【114–2 數三】 2026/5/25(一)

乘法和除法

一起進行：

練習畫圖表示『６÷3=2』可以是『發生了什麼事』

再視情況用『2×3=6』或『3×2=6』來驗算之

實際練習被除數或除數未知的問題

並練習驗算

個別工作：

練習習作p86～87：乘法和除法綜合問題

訂正習作p85之前尚未答對的題目

【114–2 數二】 2026/5/25(一)

公尺和公分

猜測、體驗：1公尺有多長

（有100個小白、也就是10個小橘那麼長）

猜測、看測量示範、紀錄周邊物體的長度

並做公分和幾公尺幾公分的換算

實際拿皮尺去測量長度並紀錄：

1.廣場上4塊地磚的長度

2.單車的長度

3.老人街兩人沙發座椅的長度

4.老人街三人沙發座椅的長度

【114–2 數二】 2026/5/22(五)

兩步驟應用問題

一起進行：

練習書寫時的空間配置

練習理解問題情境

將解決問題的做法記錄下來、並清楚回應問題

個別工作：兩步驟應用問題練習單

【114–2 數三】 2026/5/22 (五)

乘法和除法

一起進行：

練習將被除數或除數未知的問題轉化成實際的問題情境

並練習解題

個別工作：

試試看p84～85：被除數或除數未知的問題

訂正習作p79～83：乘法和除法

【114–2 數二】 2026/5/21（四）

加、減、乘兩步驟應用問題

一起進行：練習理解問題情境

將解決問題的做法記錄下來、並清楚回應問題

個別工作：

練習習作ｐ61：兩步驟應用問題

訂正習作ｐ58～60 ：兩步驟應用問題

【114–2 歌唱高】2026/5/20(三)

 發聲練習：滑音、五音、同音反覆、和弦

《如果屈原是個rapper》《壞習慣》《家常音樂》

【114–2 探索一、二】 2026/5/20(三)

神奇的低頻聲波發射、接收器──大象

傳話筒的實驗和製作

【114–2 歌唱中】 2026/5/19(二)

  發聲練習：滑音、五音、同音反覆、和弦

《不懂的事》《如果屈原是個rapper》

【114–2 數三】 2026/5/19(二)

乘法和除法的關係 

（※回家作業：課堂未完成部分）

一起進行：

複習直式除法、乘法

加法和減法的關係，如何利用減法來驗算加法

除法和乘法的關係，如何利用乘法來驗算除法

個別工作：

習作p79～80：乘法和除法的關係 

習作p81：直式除法和驗算，除法問題和驗算

試試看p82～83：被乘數或乘數未知的問題

【114–2 手作一、二】 2026/5/18(一)

 連續剪紙

【114–2 數三】 2026/5/18(一)

乘法和除法的關係

一起進行：

加法和減法的關係，如何利用減法來驗算加法

除法和乘法的關係，如何利用乘法來驗算除法

個別工作：習作p81：直式除法和驗算，除法問題和驗算

試試看p82：被乘數或乘數未知的問題

【114–2 數二】 2026/5/18(一)

加、減、乘兩步驟應用問題

一起進行：習作ｐ58：乘和加的兩步驟應用問題

個別工作：習作ｐ59：乘和加的兩步驟應用問題

一起進行：習作ｐ60：乘和減的兩步驟應用問題

個別工作：習作ｐ61：乘和減的兩步驟應用問題

【114–2 數二】 2026/5/15 (五)

乘和加的兩步驟應用問題

一起進行：

練習乘和加的兩步驟應用問題

個別工作：

訂正習作ｐ54~55：乘和加的兩步驟應用問題

試試習作ｐ56~57：乘和加的兩步驟應用問題

【114–2 數三】 2026/5/15 (五)

用圓規畫圖

（※回家作業：習作訂正並完成到Ｐ77）

一起進行：

習作p72、73的說明

用圓規畫同心圓、

畫生命之花的中心、

畫正六邊形和大衛之星

【114–2 數二】 2026/5/14（四）

 (兩步驟)應用問題

一起進行：

直式加法和減法的練習

應用問題的練習

個別工作：

訂正習作ｐ53：直式加法和減法、應用問題

試試習作ｐ54~55：乘和加的兩步驟應用問題

【114–2 歌唱高】2026/5/12(三)

 發聲練習：五音、同音反覆。《如果屈原是個rapper》

《See More Possibilities》《家常音樂》《卡拉ＯＫ鷹》

【114–2 探索一、二】 2026/5/12(三)

誰是動物界的跳高冠軍：美洲獅、巖羚、沫蟬

彈力玩具製作

【114–2 歌唱中】 2026/5/12(二)

 發聲練習：五音、同音反覆。《歡樂歌》

《如果屈原是個rapper》《家常音樂》

【114–2 數三】 2026/5/12(二)

圓

（※回家作業：習作p72～p75）

一起進行：

練習徒手在黑板上畫圓

運用廣場上各種大小的正方形來畫圓

練習使用圓規在紙上畫圓

個別工作：習作p72～p75：使用圓規

【114–2 手作一、二】 2026/5/11(一)

練習在一張長方形的紙中

裁切出最大的正方形、和稍微小一點的正方形

並用這兩張紙摺出有蓋子的盒子

【114–2 數三】 2026/5/11(一)

圓

（※本週上課請帶圓規）

一起進行：

畫圓、認識圓、直徑、半徑、圓周、圓心

直徑、半徑、圓周的實際測量

個別工作： 習作p69~71：認識圓及其各部位的名稱和關係

【114–2 數二】 2026/5/11(一)

看月曆算日期    複習加減應用問題

一起進行：

訂正習作p40~41，看日曆算幾月幾日

練習習作p42：一星期

個別工作：試試看習作p52~53，複習看月曆算日期，加減法應用問題

【114–2 數二】 2026/5/8 (五)

年、月、日

一起進行：

訂正習作p36：認識年、月、日

訂正習作p37~39：年和月的轉換，看日曆算天數

個別工作：試試看習作p40~41，看日曆算幾月幾日

【114–2 數三】 2026/5/8 (五)

 小數

（※回家作業：課堂上沒完成的部分）

一起進行：

說明之前練習時的一些問題

練習小數的直式加、減法

個別工作：

練習習作p65～p67：小數的直式加減、綜合練習

訂正習作p58～p63：十分位、小數的大小比較、小數的直式加減

【114–2 數二】 2026/5/7（四）

認識年、月、日

一天，一年

大月，小月

為什麼7月、8月都是31天？

為什麼二月只有28或29天？

平年和閏年

個別工作：練習習作p36：認識年、月、日

試試看：習作p37~39：年和月的轉換，看日曆算天數

【114–2 歌唱高】2026/5/6(三)

 發聲練習：五音、同音反覆

《See More Possibilities》的拍子詳解

《如果屈原是個rapper》

【114–2 探索一、二】 2026/5/6(三)

跳高：人類可以跳多高？

跳多高的兩種定義

人類跳高和撐竿跳的世界紀錄

挑戰看看助跑之後可以跳多高

【114–2 歌唱中】 2026/5/5(二)

 發聲練習：五音、同音反覆、和弦

《歡樂歌》《如果屈原是個rapper》

【114–2 數三】 2026/5/5(二)

 小數

（※回家作業：課堂上沒完成的部分）

一起進行：

用畫圖、平分的方式，畫出兩種0.1和0.5

練習小數的直式計算

個別工作：習作p58～p63：十分位、小數的大小比較、小數的直式加減

【114–2 手作一、二】 2026/5/4(一)

摺2款紙盒子

摺3款紙盒子

【114–2 數三】 2026/5/4(一)

小數

認識小數點、十分位數

實際畫出公分和毫米關係，了解0.1=1/10

練習用直尺畫出特定小數長度的直線

個別工作：習作p57、p64：認識小數、公分和毫米

【114–2 數二】 2026/5/4(一)

年、月、日

認識月曆、月曆的判讀

如何利用月曆算日子與天數

個別工作：練習習作p35：年、月、日

【114–2 數二】 2026/4/30（四）

乘法  複習上半學期的單元

複習乘法交換率

個別工作：訂正習作

訂正習作p47～49：乘法交換率

練習習作p50～51：複習（一）

【114–2 歌唱高】2026/4/29(三)

呼吸與唱歌   發聲練習：五音、同音反覆

《歡樂歌》( 泰雅古調，參考東澳國小合唱團的編曲 )

《家常音樂》《如果屈原是個rapper》

【114–2 探索一、二】 2026/4/29(三)

校外教學延伸：南方澳漁港

校外教學延伸：南方澳漁港

南方澳漁港斷裂事故  新橋和舊橋的差異

不同造型的紙橋之耐重實驗

【114–2 歌唱中】 2026/4/28(二)

發聲練習：五音、同音反覆、和弦

《歡樂歌》( 泰雅古調，參考東澳國小合唱團的編曲 )

【114–2 數三】 2026/4/28(二)

複習上半學期的單元

（※回家作業：課堂上沒完成的部分）

一起工作：圖形與數量的尋找規律練習

個別工作：

練習習作p52~53：複習（一）

訂正習作p5~51尚未訂正完成的部分

【114–2 數二】 2026/４/17(五)

棋盤式乘法表。乘法交換率

複習用圖像表示

2×3 和 3×2

3×4 和 4×3

$$

$$

認識棋盤式乘法表

認識乘法交換率

個別工作：

訂正習作p47：乘法交換率

試試看習作p48、49：乘法交換率

【114–2 數三】 2026/4/17 (五)

 公斤和公克

（※回家作業：課堂上沒完成的部分）

上次作業的回饋

個別工作：

訂正習作p42~46：秤的判讀

練習習作p47~51：重量的加減、綜合練習

【114–2 數二】 2026/4/16（四）

利用乘法，計算總分

換個計分規則，分隊玩飛鏢擲準遊戲

並練習利用乘法來計算總分

個別工作：訂正習作p46：利用乘法來計算彈珠遊戲的總分

試試看習作p47：乘法交換率

【114–2 歌唱高】2026/4/15(三)

 發聲、和弦練習  初識呼麥  研究彈舌

《卡拉ＯＫ鷹》（蘇孚）《家常音樂》《如果屈原是個rapper》

【114–2 探索一、二】 2026/4/15(三)

讓你看不見：裝飾蟹與擬態章魚

運用色彩的藏圖創作

【114–2 歌唱中】 2026/4/14(二)

 發聲、和弦練習  初識呼麥

《海妖沙龍》《卡拉ＯＫ鷹》（蘇孚）

【114–2 數三】 2026/4/14(二)

公斤和公克

（※回家作業：課堂上沒完成的部分）

認識3公斤秤的刻度判讀

試著將指定重量的水裝入保特瓶中

測量自己裝了水的水壺目前是幾公克

個別工作：訂正習作p42、練習習作p43~46：3公斤秤的判讀

【114–2 數三】 2026/4/13(一)

公斤和公克

認識各種1公斤秤、3公斤秤的刻度判讀：

最重可以測量到幾公斤？

最輕可以測量到幾公克？

練習公斤和公克換算

個別工作：習作p42：1公斤秤的判讀

【114–2 手作一、二】 2026/4/13(一)

美工刀的應用：翻翻卡片創作

【114–2 數二】 2026/4/13(一)

利用乘法，計算總分

分隊玩飛鏢擲準遊戲

並練習利用乘法來計算總分

個別工作：練習習作p46：利用乘法來計算彈珠遊戲的總分

【114–2 歌唱中補課】 2026/４/10 (五)

發聲、和弦練習 《古老的大鐘》《不懂的事》

《我在那邊唱》《如果屈原是個rapper》《登登登》

【114–2 數二】 2026/４/10 (五)

0、1、10的乘法

複習乘法的意思

練習0、1、10的乘法

個別工作：練習習作ｐ44、45：0、1、10的乘法

【114–2 數三】 2026/4/10 (五)

複習分數、除法

（※回家作業：課堂上沒完成的部分）

一起進行：用畫圖的方式複習分數

各自工作：

1.習作p54、55：分數的加減、除法應用問題

2.訂正除法練習單尚未完整答對的部分

【114–2 數二】 2026/4/9（四）

複習乘法

複習乘法的意思

乘法的應用與計算

練習99乘法表

【114–2 歌唱高】2026/4/8(三)

發聲、和弦練習 《家常音樂》

《See More Possibilities》

【114–2 探索一、二】 2026/4/8(三)

魔鬼氈的原理、鬼針草的倒鉤、豪豬有倒鉤的刺

用紙張製作魔鬼氈飛鏢

【114–2 數三】 2026/4/7(二)

複習除法問題（沛奇病假、凌永代課）

（※回家作業：課堂上沒完成的部分）

1.複習除法：進行除法練習單

2.訂正習作前三單元（分數、除法、尋找規律）尚未完整答對的部分

【114–2 數二】 2026/4/2（四）

平面圖形：周界、周長

畫特定尺寸的長方形，並計算周長

畫特定尺寸的三角形，並計算周長

認識周界，畫出有周界、無周界的圖形

各自工作：練習習作P34：周長的實測與計算

【114–2 歌唱高】2026/4/1(三)

發聲、和弦練習    三連音：《家常音樂》

切分音、附點音符：《See More Possibilities》

【114–2 探索一、二】 2026/4/1(三)

這堂課我們先製作魔鬼氈飛鏢

再請大家想想，「魔鬼氈」會跟什麼動物有關

下堂課揭曉

【114–2 歌唱中】 2026/3/31(二)

 發聲、和弦練習 《不懂的事》

《海妖沙龍》《如果屈原是個rapper》

【114–2 數三】 2026/3/31(二)

尋找規律

（※回家作業：習作p38～39）

一起進行：

尋找巴斯卡三角形的規律

說明上回練習的一些問題

各自工作：

訂正習作p31~33（圖形的規律）

練習習作p34~37（數字、數形的規律）

【114–2 手作一、二】 2026/3/30(一)

 用卡紙製作『剪不斷』的魔術道具

【114–2 數三】 2026/3/30(一)

尋找規律

看數學動畫短片《Animation vs. Ｍath》

認識sigma 這個符號（Σ）的長相和發音

一起進行：利用規律翻滾的Σ，練習推論

各自工作：練習習作p31~33（圖形的規律）

【114–2 數二】 2026/3/30(一)

平面圖形：周長

看幾何構成的動畫短片《Animation vs. Geometry》

試著畫出剛剛看到的圖形

（至少要畫三角形、長方形、正方形）

複習邊長

認識周長

量一量、算一算自己畫的三角形的周長是幾公分，並清楚標示出來

【114–2 數二】 2026/3/27 (五)

正三角形、正方形、長方形

一起練習畫平面圖形，並認識它們的特徵：

正三角形、正方形、長方形

個別工作：練習習作ｐ27、28：正三角形、正方形、長方形

【114–2 數三】 2026/3/27 (五)

分數的加減問題

一起進行：分數的加減問題

說明上一次作業的一些問題

各別工作：

試試習作p14～p15：分數的綜合練習

訂正習作「分數的加減」單元

【114–2 數二】 2026/3/26（四）

平面圖形

三角形為什麼叫三角形？三角形的角在哪裡？

畫出不是長方形也不是正方形的四邊形

五邊形、八邊形要怎麼畫

認識平面圖形的邊、角、頂點

各自工作：練習習作P27、28：平面圖形的邊、角、頂點

【114–2 歌唱高】2026/3/25(三)

發聲、和弦練習《如果屈原是個rapper》《海妖沙龍》

《生日快樂》（雷光夏）《小美人魚》（雀斑）《家常音樂》

【114–2 探索一、二】 2026/3/25(三)

獵豹的脊椎：紙彈簧製作

【114–2 歌唱中】 2026/3/24(二)

 發聲、和弦練習《海妖沙龍》

《如果屈原是個rapper》《家常音樂》

【114–2 數三】 2026/3/24(二)

 分數的加加減減（同分母）

（※未完成的人的回家作業：習作p5～13）

一起複習：分數的意思和紀錄方式

說明上一次作業的一些問題

各別工作：

訂正習作p5～p9：分數的加法

試試習作p10～p13：分數的減法

【114–2 手作一、二】 2026/3/23(一)

美工刀的切割紙張練習：直線、曲線、轉角

【114–2 數三】 2026/3/23(一)

分數的加法（同分母）

一起複習：分數的意思和紀錄方式

了解「和完整的1一樣大」的分數：2/2=3/3=4/4=1

各別工作：練習習作p5～p9

和完整的1一樣大的分數

分數的加法

【114–2 數二】 2026/3/23(一)

直式加減   加減估算

一起複習直式加減

一起練習加減估算

個別工作：習作P25、26：加減估算

【114–2 數二】 2026/3/20 (五)

三位數的加加減減

一起練習加法和減法的心算

各別工作：訂正習作p17～24：三位數的加減問題

【114–2 數三】 2026/3/20 (五)

 除法應用問題

（※回家作業：習作p17～29）

一起練習：除法應用問題、加與除的兩步驟問題

需要

1.答題空間配置

2.完整的做法和算式

3.最後清楚回答問題，需有：「答：」或「A：」

各別工作：

除法應用問題練習單

【114–2 數二】 2026/3/19（四）

加減應用問題

一起進行：

1.理解問題，並練習用圖畫表示及幫助理解

2.練習把計算過程記錄下來

3.練習確實地回答問題

各自工作：

試著練習習作p23、24：被加數、被減數未知的應用問題

【114–2 歌唱高】2026/3/18(三)

發聲、和弦練習

《如果屈原是個rapper》《海妖沙龍》

【114–2 探索一、二】 2026/3/18(三)

短跑冠軍：獵豹

獵豹為什麼能跑這麼快？為什麼習慣在白天獵食？

獵豹、花豹、美洲豹有何異同？黑豹又是什麼？

【114–2 歌唱中】 2026/3/17(二)

 發聲、和弦練習

《如果屈原是個rapper》《海妖沙龍》

【114–2 數三】 2026/3/17(二)

 加與除、減與除的應用問題

（※回家作業：習作p27～29）

一起練習：加與除、減與除的應用問題

各別工作：

訂正並完成習作p20～26：加與除的應用問題

練習習作p27：減與除的應用問題

【114–2 手作一、二】 2026/3/16(一)

 ※下週上課請帶：鉛筆、美工刀、直尺、切割墊

複習美工刀的安全須知和使用鋩角

練習用美工刀削完全沒削過的鉛筆

【114–2 數三】 2026/3/16 (一)

加與除、減與除的兩步驟問題

（※未完成的人，回家請完成習作p20～26）

一起練習：加與除、減與除的兩步驟問題

各別工作：

訂正並完成習作p20～24：加與除的兩步驟問題

練習習作p25～26：減與除的兩步驟問題

【114–2 數二】 2026/3/16(一)

減法的心算、直式計算、應用問題

一起複習和練習二位數減一位數的心算

大家一起討論有哪些計算的思考方法

一起進行：練習習作p22：三位數減三位數的直式計算

各自工作：

訂正習作p18~21：三位數的加加減減

完成習作p22：三位數減三位數應用問題

【114–2 數二】 2026/3/13 (五)

三位數的直式加法、減法

一起練習三位數的直式加法、減法

了解每個步驟為什麼要這樣進行、這樣紀錄

各別工作：訂正習作p18～19：三位數的加法問題

練習習作p20～21：三位數的減法問題

【114–2 數三】 2026/3/13 (五)

除法應用問題  加與除的兩步驟問題

（※回家作業：習作p22～24）

一起練習：除法應用問題、加與除的兩步驟問題

各別工作：

訂正並完成習作p17～21

練習習作p22～23：

回家作業：習作p24

【114–2 歌唱高】2026/3/11(三)

節拍、發聲、和弦練習

練習《如果屈原是個rapper》《家常音樂》

【114–2 探索一、二】 2026/3/11(三)

用靜電吸引、移動泡泡的實驗

【114–2 數二】 2026/3/11(三)（和周四對調）

三位數的直式加法

一起練習三位數的直式加法

了解每個步驟為什麼要這樣進行、這樣紀錄

各別工作：Ｐ17～19：三位數的加法問題

【114–2 歌唱中】 2026/3/10(二)

節拍、發聲、和弦練習

練習《不懂的事》《海妖沙龍》

【114–2 數三】 2026/3/10(二)

直式除法：三位數除以一位數

（※回家作業：習作Ｐ17～21）

一起練習昨天較常出錯的地方：直式除法每個步驟的紀錄和意思

一起練習直式除法：三位數除以一位數

試著自己出題目給自己算

各別工作：訂正並完成習作Ｐ17～19：二位數除以一位數

回家作業：完成習作Ｐ20、21：三位數除以一位數

【114–2 手作一、二】 2026/3/9(一)

 ※下週上課，請帶三隻原木鉛筆、美工刀

為什麼要用美工刀削鉛筆

認識美工刀、美工刀的安全須知和使用鋩角

用美工刀削鉛筆的示範和練習

【114–2 數三】 2026/3/9 (一)

直式除法：二位數除以一位數、三位數除以一位數

一起練習：複習直式除法每個步驟的紀錄和意思

一起練習直式除法：二位數除以一位數、三位數除以一位數

試著自己出題目給自己算

【114–2 數二】 2026/3/9(一)

直式加法

一起進行：

訂正習作p15：位值的練習

習作p13：三位數比大小

複習二位數加一位數、三位數加一位數的直式加法

各自工作：二位數加一位數、三位數加一位數的直式加法

【114–2 數二】 2026/3/6 (五)

位值：幾個百、幾個十、幾個一

一起複習並練習位值的概念：

從0～9十張數字牌中任意抽出三張，排出最大（或最小）的三位數

各別工作：練習習作p14、p15：幾個百、幾個十、幾個一

【114–2 數三】 2026/3/6 (五)

 直式除法：二位數除以一位數

（※回家作業：習作Ｐ17～19）

一起練習：直式除法每個步驟的紀錄和意思

各別工作：訂正並完成習作Ｐ17～19：二位數除以一位數

【114–2 數二】 2026/3/5(四)

累減的「數詞序列」。使用錢幣表達

一起練習：使用錢幣表達練習累減的「數詞序列」

各別工作：練習習作p7、p10、p11、p12：

累減的「數詞序列」，認識錢幣，幾個百、幾個十、幾個百

【114–2 歌唱高】2026/3/4(三)

節拍、發聲、和弦練習。唱《古老的大鐘》《不懂的事》

聽rap的Grooving：《雞腿便當》《家常音樂》《如果屈原是個rapper》

【114–2 探索一、二】 2026/3/4(三)

人類何時發現有些蜘蛛會「空飄」？蜘蛛怎麼「飛」？

蜘蛛可以飛多高？飛多遠？而人類怎麼知道？

在戶外，當頭髮豎起來時，要如何避免雷擊？（一年級）

用壓克力板摩擦衣褲、頭髮的靜電實驗

【114–2 歌唱中】 2026/3/3(二)

節拍、發聲、和弦練習。唱《古老的大鐘》

聽rap的Grooving：《雞腿便當》《家常音樂》

【114–2 數三】 2026/3/3(二)

 直式除法：二位數除以一位數

一起畫畫的方式練習：直式除法每個步驟的紀錄和意思

各別工作：練習習作Ｐ17～19：二位數除以一位數

【114–2 手作一、二】 2026/3/2(一)

下次上課請帶3支原木鉛筆、美工刀

認識需要自己準備的工具：

原木鉛筆、橡皮擦、剪刀、美工刀、直尺、切割墊

課程介紹（二年級）

練習用鉛筆拓印錢幣（教具）

【114–2 數三】 2026/3/2(一)

直式除法：二位數除以一位數

一起練習：複習直式除法每個步驟的紀錄和意思

一起練習直式除法：

52張撲克牌平分給2個人，每個人分到幾張撲克牌？還剩下幾張？

52張撲克牌平分給４個人，每個人分到幾張撲克牌？還剩下幾張？

52張撲克牌平分給５個人，每個人分到幾張撲克牌？還剩下幾張？

各別工作：練習習作Ｐ17～19：二位數除以一位數

【114–1 數二】 2026/3/2(一)

1000以內的數：累加的「數詞序列」

一起練習：練習累加的「數詞序列」

練習習作Ｐ9第3大題：幾個百、幾個十、幾個百

各別工作：練習習作Ｐ4～6：累加的「數詞序列」

【114–2 數二】 2026/2/26(四)

20內的質數加減任務

介紹一把特別的尺，尺上只有標示質數的刻度

任務：選兩個質數（可重複），相加或相減出1~15

【114–2 歌唱高】 2026/2/26(三)

發聲、和弦練習

認識這學期可能會唱的曲目

【114–2 探索一、二】 2026/2/15(三)

課程說明（效果很好）

【114–2 歌唱中】 2026/2/24(二)

發聲、和弦練習

認識這學期可能會唱的曲目

【114–2 數三】 2026/2/24(二)

確認99乘法的熟悉度

一起看看這學期的行事曆

收寒假作業

各自工作：確定99乘法的熟悉度，並作分類紀錄：

1.單獨抽問時可以馬上正確回答

2.需要多一點時間想想，但還ＯＫ

3.在一定時限內不容易正確作答

紀錄完的人，瀏覽這學期9個單元要學習的重點摘要

【114–1 數三】 2026/1/16(五)

總複習。交代寒假作業

各單元的複習

寒假作業：

1.熟記99乘法

兩張99乘法練習單會夾在習作目次頁並於評量週交還

其中一張請於過年前進行，好確定自己還有哪些不熟需要記的

另外一張請於複習後進行，好確定自己是否有所進步

2.訂正習作裡尚未答對的題目

3.完成整本習作（還有6頁尚未完成）

【114–1 數二】 2026/1/16(五)

認識鐘面。交代寒假作業

幾時幾分要如何判讀

一起進行：訂正習作p73：鐘面判讀

各自工作：試試習作p74：鐘面判讀

介紹乘法佔地盤遊戲

全班一起玩乘法佔地盤遊戲：

1. 二個人玩，每人輪流選格子占領，左右相鄰、上下相鄰的才算同一塊地盤。

2. 以「最大塊的地盤」總共有幾格為得分。

3. 不確定答案，可以查乘法表，得分不變。

4. 若最後算分時答案填錯，那格就變成對方的地盤。

1：__________________________  得分：__________________________

vs

2：__________________________  得分：__________________________

×	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

寒假作業：請找大人或兄姐玩兩盤乘法佔地盤遊戲

2張遊戲用紙會夾在習作目次頁並於評量週交還

請家長協助進行

若佚失，電子檔在此：

https://reurl.cc/rKjdkO

【114–1 數三】 2026/1/15(四)

期末複習

回饋習作P114~120：複習（二）的作業狀況

各自工作：訂正習作P114~120

練習習作Ｐ52、53：複習（一）

練習習作Ｐ100、101：公升和毫升（綜合練習）

【114–1 探索高】 2026/1/14(三)

葡萄酒蒸餾實驗

課程回顧和回饋

【114–1 探索一、二】 2026/1/14(三)

用「放屁」來保護自己的台灣擬食蝸步行蟲

課程回顧和回饋

【113–2 數二】 2026/1/14(三)

認識時鐘：幾時幾分

一起畫鐘面：12大格、60小格

認識短針（時針）、長針（分針）

各自工作：判讀習作P73上半部的四個鐘面是幾時幾分

【114–1 歌唱中】 2026/1/13(二)

  期末表演的彩排：上台、演出、謝幕、退場

《不懂的事》《我在那邊唱》《古老的大鐘》

【114–1 數三】 2026/1/13(二)

分數。期末複習

（※回家作業：習作P114~120）

複習分數的概念：要以那個完整的「1」作為比較的標準值

各自工作：訂正習作1~9單元尚未訂正完成的頁數

各自嘗試：練習習作P114~120：複習（二）

【114–1 尺規繪製高】 2026/1/12(一)

摺紙：三浦折叠的變形

課程回顧和回饋

【113–2 數二】 2026/1/12(一)

兩步驟的加加減減

複習直式加法

複習直式減法

一起進行：習作Ｐ56。兩步驟的加加減減（第1題）

各自工作：完成習作Ｐ56。兩步驟的加加減減

【114–1 數三】 2026/1/9(五)

  分數

（※回家作業：習作P112、113分數綜合練習）

一起進行：理解上一次習作容易錯的部分

一起練習：分數的序列、分數的大小比較

各自工作：

習作P108～111分數的序列、分數的大小比較

【114–1 數二】 2026/1/9(五)

加法和減法的心算。兩步驟的減法

加法心算的方法

加法心算練習

減法心算的方法

減法心算練習

一起進行：習作Ｐ54  兩步驟的減法

【114–1 數三】 2026/1/8(四)

分數

分數的概念和表示（1/10盒蛋是什麼意思）

一起用圈選的方式練習表示：

2/5個圓

3/6個圓

4/8個圓

4/9個圓

5/10個圓

6/12個圓

各自工作：

訂正習作p103、104。分數基本概念

練習習作p105～107。分數的表示

【114–1 探索高】 2026/1/7(三)

回應上一節關於元素週期表的疑問

吹箭的製作和調整