【109–1 探索高】 2020/10/30(五)

成功地安全拆除天梯主結構

場控、分配工作實在不易

祉茵一直在旁邊盪鞦韆或晃來晃去

不知在想什麼

【109–1 數二】 2020/10/30(五)

減法及其直式計算

舉例說明

1.不需借位時的計算及記錄方式

2.需要借位時的計算及記錄方式

然後訂正習作28頁

試著練習習作29、30頁

【109–1 探索中】 2020/10/29(四)

「賣冰塊」的先驅：杜鐸（Frederic Tudor）的故事

颱風：看紀錄片《超級颶風生與死》

【109–1 數二】 2020/10/29(四)

撿紅點算總分練習

大多還OK

【109–1 探索一】 2020/10/28(三)

鹽與溶點：彩色冰磚畫。

食用色素沾桌面也是要用肥皂洗 = =

【109–1 探索二】 2020/10/27(二)

鹽與溶點：彩色冰磚畫。

【109–1 數二】 2020/10/26(一)

複習撿紅點的規則和遊戲程序

以及合10：A+9│2+8│3+7│4+6│5+5

然後玩撿紅點，練習算總分

玩半小時，大家開始不耐

最後剩立喆組還有我和依恩一對一

【109–1 探索高】 2020/10/23(五)

砍樹很危險，拆房子也是： 拆解建物的方法及風險。

摩天大樓的技術突破：電梯、質輕堅固的建材、空調、省時工法、防風、抗震。

今天大家過嗨

祉茵小卉還開黃腔是怎樣= =

宜潔下課後居然還問我他們是不是太超過XD

【109–1 數二】 2020/10/23(五)

玩撿紅點

練習：

1.把規則弄懂

2.平分24張牌給不同人數的組員

3.合10：A+9│2+8│3+7│4+6│5+5

4.算總分

狀況比預想要好......吧

除了處理爆走長睿這件事= =

【109–1 探索中】 2020/10/22(四)

木星大紅斑、海王星上的氣旋、地球上的颱風之生與滅。

鹽與溶點：彩色冰磚畫。

【109–1 數二】 2020/10/22(四)

加法的直式計算與應用問題

說明之前較常出現的錯誤的地方

並預習減法的直式計算

訂正習作25~27頁

練習習作28頁（加法的直式計算與應用問題）

試寫習作29頁（減法的直式計算與應用問題）

依恩完全不行

邱昊之前請假，也是完全沒進入狀況

冠齊比較慢，但好些

依倫很困惑

【109–1 探索一】 2020/10/21(三)

  圈狀擺（Looping Pendulum）的製作與實驗。

【109–1 探索二】 2020/10/20(二)

 圈狀擺（Looping Pendulum）的製作與實驗。

【109–1 數二】 2020/10/19(一)

介紹自動販賣機分類硬幣的方法

再拉回到直式加法的記錄方式

1元硬幣對齊疊一排（個位）

10元硬幣對齊疊一排（十位）

然後再算

個位數加起來總共有幾元（超過十元要怎麼記錄呢？）

十位數加起來總共有幾元（如果有進位要記得加喔）

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利用稿紙的方格，練習整齊地把算式寫成直式

然後再計算：

6+42=

60+42=

25+7=

25+70=

今天很鹹

【109–1 探索高】 2020/10/16(五)

氣象預報下午降雨機率20%

雨還是斷斷續續

終究開工了

運氣很好，天梯的拆除比想像中順利

亦澄還是跑去打籃球，索性叫他乾脆點，直接退選去打籃球

【109–1 數二】 2020/10/16(五)

加法的直式計算

為什麼要學直式計算？心算不就好了？

直式計算要怎麼寫？

請像國語練生字那樣的態度書寫直式計算的記錄。

要注意位數的對齊，以及需要進位時的記錄和計算方法。

練習習作24~27頁

依恩完全不行

其它人多少有些問題

長睿鬧脾氣把算對但沒有或寫錯直式記錄的部分全都擦掉

【109–1 探索中】 2020/10/15(四)

轉轉轉的世界II：

順或逆時針轉？必然如此嗎？為什麼？──颱風、龍捲風、水渦流。

星空縮時攝影、地球自轉、螺旋星系、自然與人為的螺旋、垂直風洞人體飛行。 

類傅科擺的變項分析與擺畫軌跡實作。

【109–1 數二】 2020/10/15(四)

講「魔數小子」繪本故事：《哎，貓咪數不完》（加法與減法的秘密）

然後請大家完成

1+1到10+10的加法表

10-1到1-1的減法表

從這10×10的表格中

體會加法與減法的規律與模式

依倫一直說不會，感覺是不想寫

依恩還是搞不清楚狀況

也實在不太清楚他這幼態化的狀態是怎麼回事

【109–1 探索一】 2020/10/14(三)

類傅科擺（Foucault pendulum）水彩畫

【109–1 探索二】 2020/10/13(二)

類傅科擺（Foucault pendulum）水彩畫

準備了黃、藍、橘三色

只有黃色的瓶子比較順利

【109–1 數二】 2020/10/12(一)

進位複習

和為10和20的加法複習：

5+5=10

6+4=10

7+3=10

8+2=10

9+1=10

-----------------------------------

11+9=20

12+8=20

13+7=20

14+6=20

15+5=20

16+4=20

17+3=20

18+2=20

19+1=20

-----------------------------------

最後，試著在5×5的矩陣中

圈出8對（上下相鄰或左右相鄰），和（兩數相加）為10的數。

圈出8對（上下相鄰或左右相鄰），和（兩數相加）為20的數。

【109–1 探索中】 2020/10/8(四)

轉轉轉的世界：直升機的秘密、角動量的效應。

製作倒立陀螺。

【109–1 數二】 2020/10/8(四)

使用錢幣表示數值

數值比大小

大於（>）、小於（<）、等於（=）符號應用

最後練習習作11、12頁

若>、<、= 還不太清楚，可先跳過

【109–1 探索一】 2020/10/7(三)

 利用光碟和色紙，製作並練習操作混色轉盤。

【109–1 探索二】 2020/10/6(二)

 表面張力：製作、試玩用紗網封住瓶口的「神奇寶特瓶」

【109–1 數二】 2020/10/5(一)

 數感建立：玩「終極密碼」

（終極密碼遊戲介紹：https://reurl.cc/2gjmNr）

全班一起玩，猜1～200的數字密碼

最後2～4人分組練習玩

效果還不錯

但依恩和冠齊真的沒什麼數感

要再想辦法

= =