【114–2 歌唱中】 2026/3/31(二)

 發聲、和弦練習 《不懂的事》

《海妖沙龍》《如果屈原是個rapper》

【114–2 數三】 2026/3/31(二)

尋找規律

（※回家作業：習作p38～39）

一起進行：

尋找巴斯卡三角形的規律

說明上回練習的一些問題

各自工作：

訂正習作p31~33（圖形的規律）

練習習作p34~37（數字、數形的規律）

【114–2 手作一、二】 2026/3/30(一)

 用卡紙製作『剪不斷』的魔術道具

【114–2 數三】 2026/3/30(一)

尋找規律

看數學動畫短片《Animation vs. Ｍath》

認識sigma 這個符號（Σ）的長相和發音

一起進行：利用規律翻滾的Σ，練習推論

各自工作：練習習作p31~33（圖形的規律）

【114–2 數二】 2026/3/30(一)

平面圖形：周長

看幾何構成的動畫短片《Animation vs. Geometry》

試著畫出剛剛看到的圖形

（至少要畫三角形、長方形、正方形）

複習邊長

認識周長

量一量、算一算自己畫的三角形的周長是幾公分，並清楚標示出來

【114–2 數二】 2026/3/27 (五)

正三角形、正方形、長方形

一起練習畫平面圖形，並認識它們的特徵：

正三角形、正方形、長方形

個別工作：練習習作ｐ27、28：正三角形、正方形、長方形

【114–2 數三】 2026/3/27 (五)

分數的加減問題

一起進行：分數的加減問題

說明上一次作業的一些問題

各別工作：

試試習作p14～p15：分數的綜合練習

訂正習作「分數的加減」單元

【114–2 數二】 2026/3/26（四）

平面圖形

三角形為什麼叫三角形？三角形的角在哪裡？

畫出不是長方形也不是正方形的四邊形

五邊形、八邊形要怎麼畫

認識平面圖形的邊、角、頂點

各自工作：練習習作P27、28：平面圖形的邊、角、頂點

【114–2 歌唱高】2026/3/25(三)

發聲、和弦練習《如果屈原是個rapper》《海妖沙龍》

《生日快樂》（雷光夏）《小美人魚》（雀斑）《家常音樂》

【114–2 探索一、二】 2026/3/25(三)

獵豹的脊椎：紙彈簧製作

【114–2 歌唱中】 2026/3/24(二)

 發聲、和弦練習《海妖沙龍》

《如果屈原是個rapper》《家常音樂》

【114–2 數三】 2026/3/24(二)

 分數的加加減減（同分母）

（※未完成的人的回家作業：習作p5～13）

一起複習：分數的意思和紀錄方式

說明上一次作業的一些問題

各別工作：

訂正習作p5～p9：分數的加法

試試習作p10～p13：分數的減法

【114–2 手作一、二】 2026/3/23(一)

美工刀的切割紙張練習：直線、曲線、轉角

【114–2 數三】 2026/3/23(一)

分數的加法（同分母）

一起複習：分數的意思和紀錄方式

了解「和完整的1一樣大」的分數：2/2=3/3=4/4=1

各別工作：練習習作p5～p9

和完整的1一樣大的分數

分數的加法

【114–2 數二】 2026/3/23(一)

直式加減   加減估算

一起複習直式加減

一起練習加減估算

個別工作：習作P25、26：加減估算

【114–2 數二】 2026/3/20 (五)

三位數的加加減減

一起練習加法和減法的心算

各別工作：訂正習作p17～24：三位數的加減問題

【114–2 數三】 2026/3/20 (五)

 除法應用問題

（※回家作業：習作p17～29）

一起練習：除法應用問題、加與除的兩步驟問題

需要

1.答題空間配置

2.完整的做法和算式

3.最後清楚回答問題，需有：「答：」或「A：」

各別工作：

除法應用問題練習單

【114–2 數二】 2026/3/19（四）

加減應用問題

一起進行：

1.理解問題，並練習用圖畫表示及幫助理解

2.練習把計算過程記錄下來

3.練習確實地回答問題

各自工作：

試著練習習作p23、24：被加數、被減數未知的應用問題

【114–2 歌唱高】2026/3/18(三)

發聲、和弦練習

《如果屈原是個rapper》《海妖沙龍》

【114–2 探索一、二】 2026/3/18(三)

短跑冠軍：獵豹

獵豹為什麼能跑這麼快？為什麼習慣在白天獵食？

獵豹、花豹、美洲豹有何異同？黑豹又是什麼？

【114–2 歌唱中】 2026/3/17(二)

 發聲、和弦練習

《如果屈原是個rapper》《海妖沙龍》

【114–2 數三】 2026/3/17(二)

 加與除、減與除的應用問題

（※回家作業：習作p27～29）

一起練習：加與除、減與除的應用問題

各別工作：

訂正並完成習作p20～26：加與除的應用問題

練習習作p27：減與除的應用問題

【114–2 手作一、二】 2026/3/16(一)

 ※下週上課請帶：鉛筆、美工刀、直尺、切割墊

複習美工刀的安全須知和使用鋩角

練習用美工刀削完全沒削過的鉛筆

【114–2 數三】 2026/3/16 (一)

加與除、減與除的兩步驟問題

（※未完成的人，回家請完成習作p20～26）

一起練習：加與除、減與除的兩步驟問題

各別工作：

訂正並完成習作p20～24：加與除的兩步驟問題

練習習作p25～26：減與除的兩步驟問題

【114–2 數二】 2026/3/16(一)

減法的心算、直式計算、應用問題

一起複習和練習二位數減一位數的心算

大家一起討論有哪些計算的思考方法

一起進行：練習習作p22：三位數減三位數的直式計算

各自工作：

訂正習作p18~21：三位數的加加減減

完成習作p22：三位數減三位數應用問題

【114–2 數二】 2026/3/13 (五)

三位數的直式加法、減法

一起練習三位數的直式加法、減法

了解每個步驟為什麼要這樣進行、這樣紀錄

各別工作：訂正習作p18～19：三位數的加法問題

練習習作p20～21：三位數的減法問題

【114–2 數三】 2026/3/13 (五)

除法應用問題  加與除的兩步驟問題

（※回家作業：習作p22～24）

一起練習：除法應用問題、加與除的兩步驟問題

各別工作：

訂正並完成習作p17～21

練習習作p22～23：

回家作業：習作p24

【114–2 歌唱高】2026/3/11(三)

節拍、發聲、和弦練習

練習《如果屈原是個rapper》《家常音樂》

【114–2 探索一、二】 2026/3/11(三)

用靜電吸引、移動泡泡的實驗

【114–2 數二】 2026/3/11(三)（和周四對調）

三位數的直式加法

一起練習三位數的直式加法

了解每個步驟為什麼要這樣進行、這樣紀錄

各別工作：Ｐ17～19：三位數的加法問題

【114–2 歌唱中】 2026/3/10(二)

節拍、發聲、和弦練習

練習《不懂的事》《海妖沙龍》

【114–2 數三】 2026/3/10(二)

直式除法：三位數除以一位數

（※回家作業：習作Ｐ17～21）

一起練習昨天較常出錯的地方：直式除法每個步驟的紀錄和意思

一起練習直式除法：三位數除以一位數

試著自己出題目給自己算

各別工作：訂正並完成習作Ｐ17～19：二位數除以一位數

回家作業：完成習作Ｐ20、21：三位數除以一位數

【114–2 手作一、二】 2026/3/9(一)

 ※下週上課，請帶三隻原木鉛筆、美工刀

為什麼要用美工刀削鉛筆

認識美工刀、美工刀的安全須知和使用鋩角

用美工刀削鉛筆的示範和練習

【114–2 數三】 2026/3/9 (一)

直式除法：二位數除以一位數、三位數除以一位數

一起練習：複習直式除法每個步驟的紀錄和意思

一起練習直式除法：二位數除以一位數、三位數除以一位數

試著自己出題目給自己算

【114–2 數二】 2026/3/9(一)

直式加法

一起進行：

訂正習作p15：位值的練習

習作p13：三位數比大小

複習二位數加一位數、三位數加一位數的直式加法

各自工作：二位數加一位數、三位數加一位數的直式加法

【114–2 數二】 2026/3/6 (五)

位值：幾個百、幾個十、幾個一

一起複習並練習位值的概念：

從0～9十張數字牌中任意抽出三張，排出最大（或最小）的三位數

各別工作：練習習作p14、p15：幾個百、幾個十、幾個一

【114–2 數三】 2026/3/6 (五)

 直式除法：二位數除以一位數

（※回家作業：習作Ｐ17～19）

一起練習：直式除法每個步驟的紀錄和意思

各別工作：訂正並完成習作Ｐ17～19：二位數除以一位數

【114–2 數二】 2026/3/5(四)

累減的「數詞序列」。使用錢幣表達

一起練習：使用錢幣表達練習累減的「數詞序列」

各別工作：練習習作p7、p10、p11、p12：

累減的「數詞序列」，認識錢幣，幾個百、幾個十、幾個百

【114–2 歌唱高】2026/3/4(三)

節拍、發聲、和弦練習。唱《古老的大鐘》《不懂的事》

聽rap的Grooving：《雞腿便當》《家常音樂》《如果屈原是個rapper》

【114–2 探索一、二】 2026/3/4(三)

人類何時發現有些蜘蛛會「空飄」？蜘蛛怎麼「飛」？

蜘蛛可以飛多高？飛多遠？而人類怎麼知道？

在戶外，當頭髮豎起來時，要如何避免雷擊？（一年級）

用壓克力板摩擦衣褲、頭髮的靜電實驗

【114–2 歌唱中】 2026/3/3(二)

節拍、發聲、和弦練習。唱《古老的大鐘》

聽rap的Grooving：《雞腿便當》《家常音樂》

【114–2 數三】 2026/3/3(二)

 直式除法：二位數除以一位數

一起畫畫的方式練習：直式除法每個步驟的紀錄和意思

各別工作：練習習作Ｐ17～19：二位數除以一位數

【114–2 手作一、二】 2026/3/2(一)

下次上課請帶3支原木鉛筆、美工刀

認識需要自己準備的工具：

原木鉛筆、橡皮擦、剪刀、美工刀、直尺、切割墊

課程介紹（二年級）

練習用鉛筆拓印錢幣（教具）

【114–2 數三】 2026/3/2(一)

直式除法：二位數除以一位數

一起練習：複習直式除法每個步驟的紀錄和意思

一起練習直式除法：

52張撲克牌平分給2個人，每個人分到幾張撲克牌？還剩下幾張？

52張撲克牌平分給４個人，每個人分到幾張撲克牌？還剩下幾張？

52張撲克牌平分給５個人，每個人分到幾張撲克牌？還剩下幾張？

各別工作：練習習作Ｐ17～19：二位數除以一位數

【114–1 數二】 2026/3/2(一)

1000以內的數：累加的「數詞序列」

一起練習：練習累加的「數詞序列」

練習習作Ｐ9第3大題：幾個百、幾個十、幾個百

各別工作：練習習作Ｐ4～6：累加的「數詞序列」

【114–2 數二】 2026/2/26(四)

20內的質數加減任務

介紹一把特別的尺，尺上只有標示質數的刻度

任務：選兩個質數（可重複），相加或相減出1~15