【112–1 數二 】 2024/1/12(五)

學期課程回顧    直式加法、減法

學期課程回顧

複習直式加法、減法的紀錄、思考、計算方式

練習直式加法和減法

訂正習作49：直式加法、減法、加減互逆線段圖

已請大家將本學期的習作附件帶回家

寒假可以複習2~9的乘法

（二上習作和小狗本，會在評量周的周五發回）

【112–1 探索二】 2024/1/11(四)

 拉繩手轉輪製作

【112–1 探索一】 2024/1/11(四)

練習吹泡泡在容器中、冰塊上

並試著讓泡泡結冰

【112–1 數二】 2024/1/11(四)

加減互逆線段圖    直式加法、減法

加減互逆的關係

加減互逆線段圖的判讀

複習直式加法、減法

訂正習作P35：加減關係

練習習作P36：加減互逆線段圖

P49：直式加法、減法、加減互逆線段圖

【112–1 台文化高】 2024/1/10(三)

《萬千花蕊慈母悲哀》（珂拉琪，2021，台語）歌詞釋義

《合掌》（閃靈ft. 珂拉琪 Live 2023大港開唱版本）（原唱：閃靈，2018，台語）

【112–1 探索中】 2024/1/9(二)

學期課程總回顧

利用自然素材製作小劇場下的圍籬

【112–1 想想中 】 2024/1/8(一)

整學期的課程內容回顧

人有自殺的權利嗎？（小孩提問）

為了阻止對方自殺，而暫時限制對方的人身自由，可能因此觸犯刑法嗎？（我追問）

簡介「阻卻違法事由」的兩種情況：正當防衛和緊急避難

關於強制投票的思考

權利和義務的分別

【112–1 數二 】 2024/1/8(一)

數的分與合（加減關係）

從測量小劇場玻璃屋頂的天溝長度介紹起

捲尺最長只能量到5公尺

玻璃屋頂的天溝長度是5+3=8（公尺）

利用12個小白（古氏積木），進行加減互逆的實作活動

最後請大家練習習作P35：加減關係（在圖像表示下）

【112–1 數二 】 2024/1/5(五)

乘法表

製作、練習使用習作附件裡的轉盤式乘法表

利用轉盤式乘法表，完成2、4、8、5、3、6、9、7的乘法表

(未完成乘法表的人，請帶回家完成，下周一帶來)

【112–1 探索二】 2024/1/4(四)

練習吹泡泡在容器中、冰塊上

加鹽降溫試著讓泡泡結冰

【112–1 探索一】 2024/1/4(四)

生活在地球最冷的小鎮──俄羅斯西伯利亞的奧米亞克鎮（Oymyakon）

進行加鹽釣冰塊的實驗

【112–1 數二】 2024/1/4(四)

用乘法編一個故事

請大家用乘法編一個故事

複習乘法的意思

講繪本：乘法故事：《宇宙無敵湯》

最後請大家畫出乘法算式所代表的意思並算出答案：

3×3=

4×4=

【112–1 尺規手繪高】 2024/1/3(三)

 練習按照圖例畫出1:1的幾何圖形

【112–1 台文化高】 2024/1/3(三)

《傷心無話》（葉樹茵，1989，台語）  

日本政府、國民政府的國語政策

新台語歌運動：《抓狂歌》專輯，《向前走》（林強，1990，台語）

《萬千花蕊慈母悲哀》（珂拉琪，2021，台語）

居然脫口對六年級男生說「馬的」

真是貓的狗的

【112–1 探索中】 2024/1/2(二)

回饋前兩次地景創作的狀況

認識色彩三要素

全班一起挑選顏色、收集樹葉

利用收集來的樹葉進行集體創作

【112–1 數二 】 2023/12/29(五)

乘法的意思和應用

訂正習作P83、85、87、89裡的3、6、9、7乘法表

練習習作P82、84、86、88：3、6、9、7的乘法應用