【113–2 數二】 2025/5/28(三)

年、月、日

看年曆、月曆

複習一年的兩種意思：

一、1月~12月

二、連續12個月的時間

複習大月和小月，平年和閏年

認識一星期的兩種意思：

一、星期日~星期六（星期一~星期日）

二、連續7天的時間

一起訂正習作P44、45：認識年、月、日

試寫習作P46~49：一星期、算算看共幾天

【113–2 探索中】 2025/5/27(二)

金屬疲勞：2002年華航CI611航班事故（澎湖空難）

安全帶的作用：1993年中國東方航空583號航班事故

達文西橋的原理

【113–2 探索二】 2025/5/26(一)

 到文健站看金枝演社的演出

【113–2 宇宙一】 2025/5/26(一)

 調整角色、試演、發展劇情

【113–2 數二】 2025/5/26(一)

年、月、日

看年曆、月曆

認識一年的兩種意思：

一、1月~12月

二、連續12個月的時間

認識大月和小月

認識平年和閏年

練習習作P44、45：認識年、月、日

【113–2 數二】 2025/5/23(五)

單位分數比大小

訂正習作P74~79：單位分數

製作單位分數卡，玩魔戒，練習單位分數比大小

【113–2 尺規繪製高】 2025/5/23(五)

 立體書-2

https://www.youtube.com/watch?v=04V4Ugu-yF0

【113–2 宇宙二】 2025/5/22(四)

 角色確認、模擬飾演、劇情發展

【113–2 探索一】 2025/5/22(四)

 阿里山火車延伸：瑞士的高山鐵路和登山火車

結構與平衡：小橘小藍(谷式積木)的疊高挑戰

【113–2 想想中】 2025/5/22(四)

 環境與學習——看公視紀錄片《日本人的養成》

【113–2 數二】 2025/5/21(三)

單位分數比大小

共讀課本P116、117：幾分之一的大小比較

練習課本P120、121：單位分數

練習習作P74~79：單位分數

【113–2 探索中】 2025/5/20(二)

橋樑的分類和建造  塔科馬海峽吊橋崩塌事件  過度搖擺的千禧橋

摩擦玻璃杯和吹玻璃瓶的共振實驗  共振  地震與共振  

南方澳斷橋事件  金屬疲勞破壞實驗

【113–2 探索二】 2025/5/19(一)

 降落傘製作

【113–2 宇宙一】 2025/5/19(一)

選角色、發展劇情

【113–2 數二】 2025/5/19(一)

單位分數  分數比大小

分母的意思

分子的意思

用分數表示需要注意的事：

有沒有平分？

平分成幾份？

其中的幾份？（目前都只有1份）

分數比大小

利用分數撲克牌，玩撿紅點

【113–2 尺規繪製高】 2025/5/16(五)

立體書-1

https://www.youtube.com/watch?v=16vjW05ByQ0

【113–2 數二】 2025/5/16(五)

單位分數

練習平分色紙，實際切割成

１張色紙

2種1/2張色紙

3種1/4張色紙

練習習作Ｐ77：單位分數

【113–2 宇宙二】 2025/5/15(四)

修改劇情、角色選取、模擬飾演

【113–2 探索一】 2025/5/15(四)

 降落傘製作

（一年級不適合，光剪繩子就一堆要幫忙）

【113–2 想想中】 2025/5/15(四)

觀察、模仿、學習——班杜拉的波波玩偶實驗

【113–2 數二】 2025/5/14(三)

單位分數遊戲

運用附件裡的分數牌組

玩翻翻看的配對遊戲

（同一個分數有四張牌，例如1/2，二分之一，切一半的圓形，切一半的矩形）

【113–2 探索中】 2025/5/13(二)

造型和應力

南方澳斷橋事件、塔科馬海峽吊橋崩塌事件

卡門渦街

【113–2 探索二】 2025/5/12(一)

古夫金字塔→帝國大廈→台北101→哈里發塔

谷式積木(小白)疊高挑戰

【113–2 宇宙一】 2025/5/12(一)

分組編劇和探究：核融合發電、虎鯨

【113–2 數二】 2025/5/12(一)

單位分數（「1」的平分）

畫畫看：

將一張『完整的撲克牌』平分成2份，有幾種方法？

剪剪看：

將一張『完整的撲克牌』剪成

1/2張撲克牌

和

1/4張撲克牌

和

1/8張撲克牌

和

1/16張撲克牌（2份）

將這些『不完整的撲克牌』一份一份貼在小狗本上

並用分數標示

【113–2 尺規繪製高】 2025/5/9(五)

 立體形體展開圖：三角柱、六角柱

【113–2 數二】 2025/5/9(五)

分東西（分裝和平分）

一起練習

如何用乘法解決分裝和平分的應用問題

練習課本p106~107：分裝和平分的應用問題

訂正並完成習作p64~73：分裝、平分應用問題

【113–2 宇宙二】 2025/5/8(四)

分組編劇和探究：木衛二、深海世界

【113–2 探索一】 2025/5/8(四)

古夫金字塔→帝國大廈→台北101→哈里發塔

谷式積木疊高挑戰

【113–2 想想中】 2025/5/8(四)

操作制約——史金納的鴿子實驗

相關和因果

【113–2 數二】 2025/5/7(三)

分東西（分裝和平分）、並複習乘法的意思

一起練習如何用乘法來解答分裝和平分的應用問題

訂正並完成習作p64~73：分裝、平分應用問題

【113–2 探索中】 2025/5/6(二)

造型和應力：用A4紙蓋橋樑的承重挑戰

(跨距為A4紙長邊、無橋墩、不可剪或黏、只能摺)

【113–2 數二】 2025/5/6(二) (周一沛奇請假，故調課至周二)

分東西（分裝、平分）

一起練習分裝和平分的應用問題

如何使用 1.畫圖的方式 2.乘法算式

來解決分裝和平分的問題

訂正習作p64~71：分裝、平分應用問題

練習習作p72~73：平分應用問題

【113–2 探索二】 2025/5/5(一)

阿里山森林鐵路的特殊爬山法

列車連結器的演變

【113–2 宇宙一】 2025/5/5(一)

 (沛奇請假，拓吾代課)

看動畫《再見機器人》

【113–2 尺規繪製高】 2025/5/2(五)

 立體形體展開圖：長方體、立方體

【113–2 數二】 2025/5/9(五)

分東西（分裝和平分）

一起練習

如何用乘法解決分裝和平分的應用問題

練習課本p106~107：分裝和平分的應用問題

訂正並完成習作p64~73：分裝、平分應用問題

【113–2 宇宙二】 2025/5/1(四)

 分組綜合編劇（留在地球組、前往外太空組）

【113–2 探索一】 2025/5/1(四)

阿里山森林鐵路的特殊爬山法

列車連結器的演變

【113–2 想想中】 2025/5/1(四)

依附關係——哈洛的恆河猴實驗

繼續共讀《不可思議現象大集合》

【113–2 數二】 2025/4/30(三)

分東西（分裝和平分）

分裝和平分的兩種狀況

一起練習分裝和平分的應用問題

思考和紀錄作法的方式： 

1.畫圖

2.乘法

3.減法

個別練習習作p64~67：分裝應用問題