【114–1 歌唱中】 2025/9/30(二)

發聲、和弦練習

無歌詞：《Stand By Me 》、《Episode 1 》

加歌詞：《古老的大鐘》（改編）、《朋友之歌》（雀斑）、《小綿羊趕集》（旺福）

【114–1 數三】 2025/9/30(二)

 毫米：長度的計算

（※回家作業：習作P36~39、乘法表）

練習不同情境下，長度（公分和毫米）的應用問題

各自工作：練習習作P36~39：長度的減法、綜合練習

【114–1 數三】 2025/9/26(五)

 毫米：長度的計算

（※回家作業：訂正並完成習作P19~29）

四位數加減的應用問題

毫米和公分的化聚

長度的計算

各自工作：練習習作P33~35：長度的計算

【114–1 數二】 2025/9/26(五)

加法和進位

介紹「蛋盒算法」用來幫助需要進位時的心算

各自工作練習心算：

一位數+一位數

二位數+一位數

【114–1 數三】 2025/9/25(四)

公分（厘米）、公尺（米）、毫米

公分（cm）、公尺（m）、毫米（mm）是多長

認識公分（cm）、公尺（m）、毫米（mm）的關係

練習測量長度，並紀錄成＿＿公分＿＿毫米

練習公分和毫米的化聚

練習習作P31、32：用公分和毫米為單位進行實測，並進行單位的轉換

【114–1 探索高】 2025/9/24(三)

2025花蓮馬太鞍溪堰塞湖溢流事故

為什麼水庫消防車不會因為水的慣性而翻車？

動手製作和體驗在光碟片上自轉的乒乓球片

【114–1 探索二】 2025/9/24(三)

認識身手矯健的台灣長鬃山羊

山羊為什麼要（＆有辦法）爬上陡峭的岩壁？

製作利用摩擦力的爬升玩具

【114–1 探索一】 2025/9/24(三)

認識身手矯健的台灣長鬃山羊

山羊為什麼要（＆有辦法）爬上陡峭的岩壁？

製作利用摩擦力的爬升玩具

【114–1 數二】 2025/9/24(三)

練習加法（撿紅點算分數）  

複習撿紅點的玩法

練習計算分數

分組試玩

【114–1 歌唱中】 2025/9/23(二)

  發聲練習  和弦練習

《古老的大鐘》（My Grandfather's Clock）

《Stand By Me 》的bass line、切分音

《ナウシカ･レクイエム》（風之谷）

《Episode 1 》（by Ｍaytree）

【114–1 數三】 2025/9/23(二)

 四位數的加減

※下次上課請帶刻度清楚的直尺

溝通關於寫作業和交作業這件事

後設認知的提醒：

1.問題是什麼？

2.我在做什麼？

說明容易遇到問題的應用問題

各自工作：

訂正習作P19~27：直式加減和應用問題

練習習作P28~29：綜合練習

【113–2 尺規繪製高】 2025/9/22(一)

八角星  旗幟和建築上的應用

智利文化日：馬普切人的符號：金星（八芒星）

【113–2 數二】 2025/9/22(一)

10的分與和  撿紅點

複習＿＿＋＿＿＝10

列出所有和為10的算數組合

介紹撲克牌遊戲撿紅點的玩法

及分數的計算

分組試玩

【114–1 數三】 2025/9/19(五)

四位數的加減

（※回家作業：習作P26~27）

溝通關於寫作業和交作業這件事

說明需要訂正的地方

複習估算

各自工作：

訂正習作P19~25：直式加減和應用問題

練習習作P26~27：直式減法和估算

未完成即為今天回家作業

【114–1 數二】 2025/9/19(五)

使用錢幣  比大小

複習大於、小於、等於

練習習作P11：使用錢幣

P12、13：比大小

【114–1 數三】 2025/9/18(四)

三、四位數的直式減法

（※回家作業：習作P19~21）

練習直式減法、複習借位

作業和訂正的說明

訂正習作Ｐ5～17

訂正習作Ｐ19～21：三、四位數的加法

練習習作Ｐ22～25：三、四位數的加、減法及應用問題

未完成即為今天回家作業

【114–1 探索高】 2025/9/17(三)

慣性與離心力：2018年普悠瑪號列車出軌事故

認識慣性、阻尼器、彎道賽車、鏈球、投石帶

【114–1 探索二】 2025/9/17(三)

認識外殼堅硬的大圓斑球背象鼻蟲

練習比較不同石頭、磚塊、水泥、鐵片的硬度

【114–1 探索一】 2025/9/17(三)

認識外殼堅硬的大圓斑球背象鼻蟲

揀選石頭，練習比較兩者的硬度

【114–1 數二】 2025/9/17(三)

大於、小於、等於

講了一個大嘴魚的故事

帶出大於、小於的概念和符號

複習等於的符號和概念

練習比較兩個數字，並使用>、<、=

【114–1 歌唱中】 2025/9/16(二)

 發聲練習  和弦練習

《古老的大鐘》（My Grandfather's Clock）

《Episode 1 》by Ｍaytree

《Stand By Me 》的bass line

【114–1 數三】 2025/9/16(二)

 三、四位數的加法

（※回家作業：習作P19~21）

確認作業繳交和訂正的狀況

複習直式加法

訂正習作第一單元(10000以內的數)

訂正完練習習作P19~21： 三、四位數的直式加法及應用問題

未完成即為今天回家作業

【113–2 尺規繪製高】 2025/9/15(一)

課程說明  摺紙＋菱形紋的立體創作練習

直線練習：大衛之星的直線構成

【113–2 數二】 2025/9/15(一)

認識錢幣

認識200元左右的錢幣數值

利用附件裡的100元鈔票、和10個10元籌碼

玩比大小的賭博遊戲

練習算錢

（有和小孩討論關於賭博這件事，遊戲最後會將所有籌碼歸還原主）

【114–1 數三】 2025/9/12(五)

  10000以內的數

（※回家作業：訂正並完成習作P5~17）

（※暑假作業佚失者，有另外的複習用回家作業）

作業繳交、批改和訂正的說明

一起練習習作上容易不清楚的關於位值的題目

訂正並完成習作P5~17（未完成者請帶回家繼續工作）

【114–1 數二】 2025/9/12(五)

幾個百、幾個十、幾個一

複習位值和進位

練習習作P9、10：幾個百、幾個十、幾個一

訂正並完成習作P4~8：200以內的數

【114–1 數三】 2025/9/11(四)

10000以內的數（綜合練習）

作業和訂正的說明

訂正習作Ｐ5～10、14、15

練習習作Ｐ11～13、16、17

【114–1 探索高】 2025/9/10(三)

噴霧器的原理和製作時可以調整的變項

白努利定律的實驗、運用（吸管笛製作）

【114–1 探索二】 2025/9/10(三)

祖先從寒冷的北方搬來台灣住的櫻花鉤吻鮭

皮膚對溫度感覺的實驗

【114–1 探索一】 2025/9/10(三)

聚光燃燒實驗

分享和討論

【114–1 數二】 2025/9/10(三)

幾個百、幾個十、幾個一

運用分別代表100、10、1的古氏積木：

小藍、小橘、小白

在數學定位板上（百位、十位、個位）

排出各種數字

熟悉位值、練習進位

【114–1 歌唱中】 2025/9/9(二)

課程介紹  發聲練習

《古老的大鐘》（My Grandfather's Clock）

《Episode 1 》by Ｍaytree

【114–1 數三】 2025/9/9(二)

數線

（※回家作業：習作Ｐ14~15）

認識數線

一起畫數線、填寫空格裡的數字

【113–2 尺規繪製高】 2025/9/8(一)

課程說明  昔日作業觀摩

繪製奇美博物館一樓大廳地板上的幾何圖形

【113–2 數二】 2025/9/8(一)

200以內的數（累加、累減）

練習在小狗本上用直尺畫格子

一起練習

累加1、10的數詞序列

累減1、10的數詞序列

進位和退位

【114–1 數三】 2025/9/5(五)

 10000以內的數

（※回家作業：習作Ｐ7~10）

作業繳交、批改和訂正的說明

這次調整遊戲成對莊家不公平

同時練習4數位的加加減減並將過程紀錄下來

遊戲結束，全班的籌碼從5100元贏回到9100元

（剛剛好恢復為原數字，也太巧）

最後玩抽四張數字牌，排成4位數比大小的遊戲

【114–1 數二】 2025/9/5(五)

200以內的數

現場示範

如何用10個一數的點數方法

確認《1隻小豬與100隻大野狼》的畫面

有沒有剛剛好是100隻豬，不多也不少

大家一起進行

200以內的數的讀寫、序列（累加）

試著自己寫寫看

習作Ｐ4、5：點數200以內的數

習作Ｐ6、7：數的累加和序列

【114–1 數三】 2025/9/4(四)

 10000以內的數

（※回家作業：習作Ｐ5、6）

算錢（將上次遊戲的所有籌碼歸還原主）

說明為什麼大部分的賭博最後都會讓賭徒輸

用不公平的賭博遊戲讓大家體會機率和期望值的概念

同時練習4數位的加加減減並將過程紀錄下來

最後全班的籌碼從9100元輸到5100元

【114–1 探索高】 2025/9/3(三)

課程說明  酷暑與散熱、體溫調節

噴霧器的製作和調整 

【114–1 探索二】 2025/9/3(三)

課程說明  酷暑與散熱、動物的體溫調節

聚光燃燒實驗的說明和示範（陰雨，無法實作）

【114–1 探索一】 2025/9/3(三)

課程說明

聚光燃燒實驗的說明和示範（陰雨，無法實作）

【114–1 數二】 2025/9/3(三)

200以內的數

改編繪本故事《1隻小豬與100隻大野狼》

請大家試著用10個一數的點數方法

來確認一下

繪本作者有沒有真的把100隻豬畫出來，不多也不少

【114–1 歌唱中】 2025/9/2(二)

課程內容介紹

體驗發聲練習

認識預定進行的歌曲

【114–1 數三】 2025/9/2(二)

10000以內的數

認識4數位的錢幣數值

利用附件裡的1000元鈔票、100元鈔票當籌碼

玩比大小的賭博遊戲

算錢並紀錄

（有和小孩討論賭博這件事，遊戲最後會將所有籌碼歸還原主）