數學學習的心理建設 加法的思考模式 直式加法
關於數學學習的心理狀態了解和心理建設
一起找找加法的思考模式有幾種
為什麼直式加法要從個位數開始加
最後訂正習作P16、練習P17：三位數的加法
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阿曼│《長期停車》│汽車、鋼筋水泥│ 19.5 x 6 x6 公尺│ 1982 年│ 法國蒙賽爾雕塑公園。 © Arman Studio Archive New York 法國藝術家阿曼（ Arman ）做了許多用東西堆疊起來的公共雕塑創作。 1982 年，他... -
大於、小於、等於 幾個百、幾個十、幾個一 講大嘴魚的故事，帶出大於、小於符號的使用 利用錢幣和古氏積木，玩猜數字遊戲 帶出幾個百、幾個十、幾個一的概念 試寫習作第9~12頁：幾個百、幾個十、幾個一，使用錢幣，比大小
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期末總複習與練習題： 長度、容量、重量的單位關係與換算 四則運算的規則與計算 假分數和帶分數的互換 小數的數感與計算 理解應用問題並列出算式
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