分數
數學的溝通跟日常的溝通不一樣：
日常的「分數」（score），指的是：運動會你們班總共得了幾「分」。
數學的「分數」（fraction） ，指的是：跟「平分」有關的「數量」。
分數（fraction）的拉丁文原意是「破碎」，有「不完整」的意思。
共讀繪本《分數是分出來的》：平分（分一半）的概念和幾何拼圖體驗
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大於、小於、等於 幾個百、幾個十、幾個一 講大嘴魚的故事，帶出大於、小於符號的使用 利用錢幣和古氏積木，玩猜數字遊戲 帶出幾個百、幾個十、幾個一的概念 試寫習作第9~12頁：幾個百、幾個十、幾個一，使用錢幣，比大小
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期末總複習與練習題： 長度、容量、重量的單位關係與換算 四則運算的規則與計算 假分數和帶分數的互換 小數的數感與計算 理解應用問題並列出算式
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